Latest Post

SOAL UTS Kelas 5 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017

SOAL UTS Kelas 5 SD Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017 - UTS atau singkatan dari Ujian Tengah Semester merupakan salah satu kegiatan evaluasi hasil belajar siswa. Evaluasi ini bertujuan untuk memberikan penilaian terhadap kemam­puan siswa dalam menerima, memahami, dan menguasai bahan ajar yang disajikan sesuai dengan kurikulum yang telah ditetapkan, dan menilai per­ubahan sikap dan keterampilannya. 

Di jenjang pendidikan sekolah, setiap satu semester itu terdiri dari 6 bulan proses pembelajaran di dalam kelas. Jadi, dalam pelaksanaan ujiannya UTS tentu saja berada di pertengahan 6 bulan tersebut, sekitar tiga bulan selama proses pembelajaran di sekolah. Soal UTS/PTS yang bisa Bapak/Ibu unduh di bawah ini merupakan soal UTS untuk Kelas 5 SD Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017.

SOAL UTS Kelas 5 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017

CONTOH SOAL UTS Kelas 5 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017


1. Bangga terhadap bangsa Indonesia dapat menumbuhkan rasa ....
2. Setelah masa kebangkitan nasional, strategi perjuangan dilakukan melalui ....
3. Apa yang dimaksud dengan kebangkitan nasional?

Di era Walisanga,  domi nasi  Hindu-Budha dalam    budaya    Nusantara     berakhir    dan  digantikan  dengan   kebudayaan  Islam.  Tentu banyak tokoh lain yang juga berperan, namun peranan    Walisanga    sangat    besar    dalam berdirinya Kerajaan Islam di Jawa. Walisanga lebih    dikenal   dibandingkan   tokoh   lainnya karena   peranan   mereka   dalam   berdakwah secara       langsung      dengan      memadukan kebudayaan  masyarakat secara luas.

4. Arti dari kata yang digarisbawahi pada teks di atas adalah ....
5. Arti kata yang ditulis tebal pada teks di atas adalah ....
6. Mengapa Walisanga lebih dikenal masyarakat daripada tokoh lainnya? ....
7. Buatlah kalimat dari kata:
a. Tokoh
....................................................................... 
b. Kebudayaan
.......................................................................
9. Daerah yang dibatasi oleh dua buah garis yang saling berpotongan disebut ....
Karet, kayu dan gelas tidak tertarik oleh gaya magnet, maka benda tersebut digolongkan kepada benda ....
10. Sebutkan 3 sifat magnet! .....
11. Sebutkan 3 cara membuat magnet! .....
12. Maulana Malik Ibrahim dikenal dengan sebutan Sunan ....
13. Nama asli Sunan Kali Jaga adalah ....
14. Kerajaan Islam pertama di Nusantara adalah ....
15. Kerajaan Islam pertama di pulau Jawa adalah ....

Download SOAL UTS Kelas 5 SD Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017


SOAL UTS Kelas 1 SD Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017 - UTS atau singkatan dari Ujian Tengah Semester merupakan salah satu kegiatan evaluasi hasil belajar siswa. Evaluasi ini bertujuan untuk memberikan penilaian terhadap kemam­puan siswa dalam menerima, memahami, dan menguasai bahan ajar yang disajikan sesuai dengan kurikulum yang telah ditetapkan, dan menilai per­ubahan sikap dan keterampilannya. 

Di jenjang pendidikan sekolah, setiap satu semester itu terdiri dari 6 bulan proses pembelajaran di dalam kelas. Jadi, dalam pelaksanaan ujiannya UTS tentu saja berada di pertengahan 6 bulan tersebut, sekitar tiga bulan selama proses pembelajaran di sekolah

Soal UTS/PTS yang bisa Bapak/Ibu unduh di bawah ini merupakan soal UTS untuk Kelas 1 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017 TEMA 5 dan Tema 6 disertai Kunci Jawaban untuk Semester Ganjil tahun pelajaran 2017/2018 

CONTOH SOAL UTS Kelas 1 TEMA 5 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017


1. Kata dibawah ini yang termasuk kata ajakan ialah … .
      a. Segera
      b. Ayo
      c. Jangan
2. Rani telah meminjami wati Sambil mengembalikan pensil, ucapan yang sebaiknya dikatakan oleh wati adalah … .
      a. Ini pensilnya saya kembalikan
      b. Terima kasih ya, telah meminjami saya pensil
      c. Hai Rani! Ini pensilmu kan?
3. Kalimat pujian yang sesuai diberikan kepada sahabtmu setelah bernyanyi adalah … .
      a. Wah, rapi sekali tulisanmu
      b. Bajumu bagus sekali
      c. Suaramu merdu sekali
4. Orang bukan keluarga namun berhubungan dekat dan tinggal sekitar kita adalah … .
      a. Tetangga
      b. Sahabat
      c. Kerabat
5. Mengapa kamu meminta maaf kepada Soni?
    ….. aku telah merobek buku pelajarannya.
      a. Karena
      b. Meskipun
      c. Walaupun
6. Contoh perbuatan pengamalan sila pertama / ke satu adalah … .
      a. Berdoa sebelum makan
      b. Menyimpan uang di bank
      c. Membantu teman yang sakit
7. Lambang atau gambar sila pertama pancasila adalah …. .
      a. Pohon beringin
      b. Bintang
      c. Rantai
8. Tujuan peraturan dibuat untuk… .
      a. Dilanggar
      b. Dipatuhi
      c. Dibenci
9. Mengambar pada kertas gambar, termasuk karya seni berdimensi… .
      a. Satu
      b. Dua
      c. Tiga
10. Bahan yang dibuat perekat kerajinan adalah … .
      a. Lem
      b. Cat
      c. Minyak

DOWNLOAD SOAL UTS KELAS 1 Tema 5 dan Tema 6 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017


JURNAL Kelas 2 dan Kelas 4 SD Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017 -  Seorang Pendidik haruslah mempunyai sebuah jurnal pembelajaran dimana jurnal pembelajaran Kelas merupakan bagian dari indikator dari subkompetensi profesional yang harus dimiliki oleh setiap tenaga pendidik yang nantinya jurnal pembelajaran tersebut bertujuan untuk mengembangkan keprofesian dan merupakan salah satu bukti yang menggambarkan kinerja seorang guru, dimana Jurnal pembelajaran berfungsi untuk mencatat pelaksanaan pembelajaran. 

Seperti yang sudah di sebutkan di atas, Jurnal Kelas atau jurnal pembelajaran harian merupakan salah satu perangkat pembelajaran yang harus disiapkan oleh para guru. Jurnal kelas ini berguna untuk mencatat pelaksanaan pembelajaran setiap harinya. berikut ini adalah contoh jurnal harian kelas untuk kelas 2 dan kelas 4 SD Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi terbaru. 

JURNAL Kelas 2 dan Kelas 4 SD Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017

Jurnal Kelas 2 dan Kelas 4 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017 di bawah ini sudah mencakup semua tema meliputi :

Jurnal Kelas 2 
  • Jurnal Kelas 2 Tema 5 Pengalamanku 
  • Jurnal Kelas 2 Tema 6 Merawat Hewan dan Tumbuhan 
  • Jurnal Kelas 2 Tema 7 Kebersamaan 
  • Jurnal Kelas 2 Tema 8 Keselamatan di Rumah dan di Perjalanan
Jurnal kelas 4 Tema 
  • Jurnal Kelas 4 Tema 6 Cita-citaku 
  • Jurnal Kelas 4 Tema 7 Indahnya Keragaman di Negeriku 
  • Jurnal Kelas 4 Tema 8 Daerah Tempat Tinggalku 
  • Jurnal Kelas 4 Tema 9 Kayanya Negeriku

Berikut Contoh Jurnal Harian Kelas 2 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017



DOWNLOAD JURNAL Kelas 2 dan Kelas 4 SD Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017

SOAL Ujian USBN SD Tahun 2018 - tahun 2018, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) menetapkan kebijakan baru untuk ujian akhir di jenjang sekolah dasar (SD), yakni dengan menerapkan ujian sekolah berstandar nasional (USBN) bagi peserta didik kelas 6. USBN di tingkat SD hanya menguji tiga mata pelajaran, yakni Bahasa Indonesia, Matematika, dan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). 

Dengan perubahan format ujian dari US/M menjadi USBN, maka berubah pula pola pembuatan naskah soal ujian. Sebelumnya, pada US/M, sebanyak 25 persen soal disiapkan oleh Pusat sebagai soal jangkar atau anchor, dan 75 persen soal disiapkan oleh guru dan dikoordinasikan oleh Dinas Pendidikan Provinsi dan Kantor Wilayah Kementerian Agama. Sekarang, pada USBN 2018, sebesar 20 persen hingga 25 persen soal disiapkan oleh Pusat sebagai soal jangkar (anchor), dan 75 persen hingga 80 persen disiapkan oleh guru yang tergabung dalam kelompok kerja guru (KKG). 

Setelah di Postingan sebelumnya, sudah saya bagikan Kisi - Kisi USBN Tahun 2018, Kali ini saya bagikan secara gratis Contoh Soal USBN SD Tahun 2018 yang sudah sesuai Kisi-kisi dari Kemdikbud. Soal-soal USBN  tersebut tentu memuat 3 mata pelajaran yaitu, Bahasa Indonesia, Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). 

Contoh Soal USBN Tahun 2018 Jenjang SD


Bunglon adalah salah satu binatang yang unik. Binatang ini biasanya tinggal di pepohonan. Ia unik karena dapat mengubah warna kulitnya. Kemampuan ini disebut dengan mimikri. Bunglon
bisa mengubah warna kulitnya sesuai dengan kondisi di sekitarnya. Kemampuan ini digunakan untuk melindungi diri dari musuh atau pemangsa.  

Bunglon memiliki kulit yang berlapis-lapis. Dalam lapisan teratas, terdapat pigmen warna yang bisa melebar dan mengecil. Ketika pigmen melebar, cahaya matahari akan dipantulkan sehingga bunglon pun berubah warna. Jika pigmen mengerut, bunglon akan menjadi kehitaman. 

Terkadang, bunglon mengubah warnanya tidak sesuai dengan lingkungan sekitar. Hal ini karena bunglon juga terkadang mengubah warnanya sesuai kehendak hatinya. Saat marah, kecewa, atau perasaan negatif lainnya, bunglon akan mengubah warnanya menjadi lebih gelap. Sedangkan saat gembira atau positif, bunglon akan mengubah warnanya menjadi terang seperti kuning dan oranye. 

LEVEL KOGNITIF: PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN
Indikator: Peserta didik dapat menggali informasi tersurat teks.

1. Bagaimana cara bunglon mengubah warna kulitnya?
    A. Dengan menyesuaikan warna di tempatnya berada.
    B. Dengan melebar atau mengecilkan pigmen di kulitnya.
    C. Dengan cara yang disebut mimikri.
    D. Dengan memantulkan sinar matahari.

LEVEL KOGNITIF: PENALARAN
Indikator: Peserta didik dapat memprediksi kejadian berdasarkan isi teks.

2. Apa warna yang kira-kira akan dikeluarkan bunglon ketika ia kalah dari perkelahian?
    A. Oranye
    B. Merah
    C. Kuning
    D. Hitam

LEVEL KOGNITIF: PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN
Indikator: Peserta didik dapat menentukan sinonim.

3. Pada hari Minggu diadakan kerja bakti.Siswa kelas VI dibagi menjadi dua kelompok. Kelompok pertama membersihkan kelas,sedangkan kelompok kedua membersihkan halaman.
Persamaan kata bergaris bawah dalamkalimat tersebut adalah ....
    A. kumpulan
    B. regu
    C. gugus
    D. tim

DOWNLOAD Contoh Soal USBN Tahun 2018 Semua Mapel

UTS atau singkatan dari Ujian Tengah Semester merupakan salah satu kegiatan evaluasi hasil belajar siswa. Evaluasi ini bertujuan untuk memberikan penilaian terhadap kemam­puan siswa dalam menerima, memahami, dan menguasai bahan ajar yang disajikan sesuai dengan kurikulum yang telah ditetapkan, dan menilai per­ubahan sikap dan keterampilannya.

Contoh Soal UTS yang bisa Bapak/Ibu unduh di bawah ini merupakan soal UTS untuk Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 disertai Kunci Jawaban untuk Semester Ganjil tahun pelajaran 2017/2018

Berikut Contoh Soal UTS Kelas 4 Semester 2 K13 Revisi 2017 Plus


I. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B atau C di depan jawaban yang tepat!
1.  Pekerjaan di samping dinamakan ....

 

 a. arsitek
 b. pelukis
 c. masinis
 d. guru






2. Pekerjaan yang banyak dilakukan pendudukdi daerah pesisir pesisir adalah ....
    a. petani
    b. pedagang
    c. nelayan
    d. wirswasta
3. Tarian tersebut berasal dari daerah ....

    a. Bali
    b. Madura
    c. Aceh
    d. Papua
4. Dalam bahasa Ambon, kata “beta” berarti ....
    a. kamu
    b. dia
    c. mereka
    d. saya
5. Hari raya Idul Adha merupakan hari raya umat beragama ….
    a. Hindu
    b. Kristen
    c. Islam
    d. Budha
6. Sebuah karya sastra yang memerlukan penghayatan dalam pembacaan dan pembawaan dinamakan …
    a. drama
    b. teks
    c. puisi
    d. pentas
   7. Bunyi vokal akhir pada baris-baris puisi disebut ....
    a. bait
    b. baris
    c. syair
    d. rima
8. Cita-Citaku
    Karya: M. Ridwan Hafidz
    Cita-citaku ingin menjadi dokter
    Agar dapat menyembuhkan orang yang sakit
    Cita-citaku ingin menjadi dokter
    Agar anak-anak menjadi sehat
    Tugas seorang dokter adalah . . . .
        a. membimbing pasien
        b. menyembuhkan pasien
        c. mengajari pasien
        d. membangun rumah sakit

Download SOAL UTS Kelas 4 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017


Aplikasi Raport SD Lengkap Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017 - Mulai tahun pelajaran 2013/2014, Pemerintah memberlakukan Kurikulum 2013 yang merupakan penyempurnaan dari kurikulum 2006. Hasil kajian pelaksanaan Kurikulum 2013 menunjukkan bahwa salah satu kesulitan  pendidik dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013 adalah dalam perencanaan, pelaksanaan, pengolahan, pemanfaatan dan pelaporan penilaian. Pada perencanaan penilaian, pendidik kesulitan merumuskan indikator instrumen penilaian, menentukan teknik penilaian yang tepat sesuai dengan kompetensi dasar yang diajarkan, mengembangkan butir-butir instrumen penilaian dan rubrik penilaian. Pada pelaksanaan penilaian, pendidik kesulitan melakukan penilaian sikap dengan berbagai teknik penilaian dalam waktu yang terbatas. Pendidik juga mengalami kesulitan dalam mengolah dan mendeskripsikan capain hasil penilaian sikap,  pengetahuan, dan keterampilan.

Kurikulum, pembelajaran, dan penilaian  merupakan komponen penting dalam kegiatan pembelajaran. Komponen tersebut saling terkait antara satu dengan yang lain. Kurikulum sebagai seperangkat rencana mencakup tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran tertentu. Pembelajaran dilakukan sebagai upaya untuk mencapai kompetensi yang dirumuskan dalam kurikulum. Sementara itu, penilaian erat kaitannya dengan informasi seputar peserta didik dan pembelajarannya. Penilaian adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik. Dalam melaksanakan penilaian, pendidik dan satuan pendidikan harus mengacu pada Standar Penilaian Pendidikan.
Panduan penilaian tersebut dipergunakan sebagai rambu-rambu bagi para pendidik dan satuan pendidikan dalam merencanakan dan melaksanakan penilaian hasil belajar peserta didik yang meliputi penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan, juga menjadi pedoman untuk merencanakan, melaksanakan, mengolah, dan membuat laporan hasil penilaian secara akuntabel dan informatif.

Jika pada kesempatan sebelumnya sudah pernah saya bagikan Aplikasi Rapor SD Semester Ganjil Kurikulum 2013 Revisi 2017, maka kali ini saya akan membagikan khusus untuk yang semester Genap. Aplikasi ini bernama Aplikasi Rapor SD  Semester 2 Kelas 1,2,4 dan 5 Kurikulum 2013 Revisi 2017. Aplikasi Raport SD ini merupakan karya dari seorang Guru asal Bali yang bernama Made Murdiartana

Aplikasi Rapor SD Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017 yang saya gunakan ini merupakan aplikasi Penilaian k13 yang sangat bermanfaat khususnya bagi para pendidik yang sudah menerapkan kurikulum 2013 di pembelajarannya. Untuk Penggunaan aplikasi Rapor SD ini sendiri sangatlah mudah karena sudah atur sedemikian rupa merujuk kepada pedoman penilaian kurikulum 2013 dan tetntunya berformat Microsoft excell.

Berikut Panduan Penggunaan Aplikasi Rapor SD Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017

1. Unduh terlebih dahulu File Aplikasi Rapor SD K13 menggunakan Link yang sudah saya siapkan di bawah postingan ini
2. Buka Aplikasi tersebut dan klik Enable Content


3. Isi satu per satu Biodata mulai dari "Input Data Sekolah", "Input Data Siswa", "Mupel dan KKM", serta "Kompetensi Dasar (KD)"
Khusus untuk Input Data Siswa, Agar mempermudah dalam mengisi kolom ini, kita bisa menggunakan Copy-Paste dari data Siswa di Aplikasi Dapodik.

Formulir Input Data Sekolah

Formulir Input Data Siswa

Formulir Input Mupel dan KKM

Formulir Input Kompetensi Dasar

4. Setelah mengisi semua Data di atas, Langkah selanjutnya kita tinggal mengisi nilai per mapel masing-masing siswa menggunakan menu "Input nilai"
Formulir Input Nilai

5. Langkah Selanjutnya adalah ke menu "Output Rapor".
Di menu tersebut ada beberapa menu isian sebelum kita mencetak Rapor K13, yaitu Extrakulikuler, Saran Untuk Siswa, Catatan Fisik Siswa, Prestasi siswa, Absen siswa dan Naik/Tinggal kelas.

6. Langkah Terakhir setelah mengisi semua Formulir, yaitu Mencetak Rapor SD Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017. Caranya Klik Rapor Canon-HP atau Rapor Epson (disesuaikan dengan Printer yang kita gunakan)
Pilih Siswa yang ingin di cetak

dan CTRL P pada Keyboard atau File Print untuk memuai proses Cetak Rapor SD Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017

CONTOH HASIL PRINT OUT APLIKASI RAPOR SD


DOWNLOAD GRATIS APLIKASI RAPORT SD SEMESTER 2 KURIKULUM 2013 REVISI 2017 (Direct Link)

Aplikasi Rapor Kelas 1 Semester 2 K13 Revisi

JUKNIS BOS Tahun 2018 Jenjang SD, SMP dan SMA/SMK
Dapodik Bangkalan - Untuk meningkatkan akses dan mutu pendidikan sebagai salah satu prioritas pembangunan nasional, perlu mendorong pemerintah daerah dalam menyelenggarakan pendidikan bagi masyarakat melalui pengalokasian dana bantuan operasional sekolah. Agar pengalokasian dana bantuan operasional sekolah sebagaimana dimaksud dalam  PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR  18 TAHUN 2018 sesuai dengan tujuan dan sasaran perlu petunjuk teknis; 

bahwa Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 8 Tahun 2017 tentang Petunjuk Teknis
Bantuan Operasional Sekolah sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Nomor 26 Tahun 2017 tentang Perubahan atas Peraturan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Nomor 8 Tahun 2017 tentang Petunjuk Teknis Bantuan Operasional Sekolah masih terdapat kekurangan dan tidak sesuai dengan kebutuhan hukum masyarakat, sehingga perlu diganti.

Pada Juknis BOS ( Bantuan Operasional Sekolah ) Tahun 2018 merupakan pedoman bagi pemerintah daerah provinsi/kabupaten/kota dan satuan pendidikan dalam penggunaan dan pertanggungjawaban keuangan BOS.

Tujuan BOS Tahun 2018 adalah sebagai berikut:
1. SD/SDLB/SMP/SMPLB untuk:
a. membantu penyediaan pendanaan biaya operasi non personil sekolah, akan tetapi masih ada beberapa pembiayaan personil yang masih dapat dibayarkan dari dana BOS;
b. membebaskan pungutan biaya operasi sekolah bagi peserta didik SD/SDLB/SMP/SMPLB yang diselenggarakan oleh Pemerintah Pusat atau pemerintah daerah;
c. meringankan beban biaya operasi sekolah bagi peserta didik
SD/SDLB/SMP/SMPLB yang diselenggarakan oleh masyarakat; dan/atau
d. membebaskan pungutan peserta didik yang orangtua/walinya tidak mampu pada SD/SDLB/SMP/SMPLB yang diselenggarakan oleh masyarakat.

Satuan Biaya BOS Tahun 2018 Jenjang SD, SMP dan SMA/SMK

BOS yang diterima oleh SD/SDLB/SMP/SMPLB, SMA/SMALB/SMK, dan SLB  dihitung berdasarkan jumlah peserta didik pada sekolah yang bersangkutan, dengan besar satuan biaya sebagai berikut:
  1. SD sebesar Rp. 800.000,00 (delapan ratus ribu rupiah) per 1 (satu) peserta didik per 1 (satu) tahun; 
  2. SMP sebesar Rp. 1.000.000,00 (satu juta rupiah) per 1 (satu) peserta didik per 1 (satu) tahun; 
  3. SMA dan SMK sebesar Rp. 1.400.000,00 (satu juta empat ratus ribu rupiah)  per 1 (satu) peserta didik per 1 (satu) tahun; 
  4. SDLB/SMPLB/SMALB/SLB sebesar Rp. 2.000.000,00 (dua jutarupiah) per 1 (satu peserta didik per 1 (satu) tahun.

Waktu Penyaluran
Penyaluran BOS dilakukan setiap triwulan, yaitu Januari-Maret, April-Juni,
Juli-September, dan Oktober-Desember.
Bagi wilayah yang secara geografis sangat sulit dijangkau sehingga proses pengambilan BOS mengalami hambatan atau memerlukan biaya pengambilan yang mahal, maka atas usulan pemerintah daerah dan persetujuan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan untuk penyaluran BOS dilakukan setiap semester, yaitu Januari-Juni dan Juli-Desember.

Download JUKNIS BOS Tahun 2018 Untuk Jenjang SD, SMP dan SMA/SMK (Direct Link)


Download dan Instal PATCH dapodik 2018.b Terbaru (Updater Patch 1.0)
Pada tanggal 30 Januari 2018 telah dirilis Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2018.b, dimana dilakukan pembaruan di beberapa fitur dan perbaikan dari versi sebelumnya. Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2018.b telah melalui serangkaian pengujian sebelum dirilis, namun demikian setelah dirilis dan digunakan pada saat ini dilaporkan temuan beberapa bugs pada aplikasi, kami mohon maaf atas ketidaknyamanan ini.

Menindaklanjuti adanya laporan-laporan tersebut, tim pengembang telah melakukan perbaikan bugs pada aplikasi dan saat ini dirilis dalam bentuk aplikasi PATCH 1.0 untuk Aplikasi Dapodikdasmen 2018.b. Kami sangat meng-apresiasi peran aktif dari para Operator Dapodik yang telah melaporkan temuan-temuannya, dimana laporan ini sangat berharga dan dibutuhkan oleh tim pengembang dalam melakukan pembenahan Aplikasi Dapodikdasmen.

Adapun pembaruan dan perbaikan yang dilakukan pada Patch 1.0 adalah sebagai berikut:


[Pembaruan] Panambahan tampilan info jumlah agregat pada beranda
[Perbaikan] Perbaikan security aplikasi
[Perbaikan] Perbaikan bugs ketika menambah prasarana
[Perbaikan] Perbaikan bugs ketika ubah rombongan belajar
[Perbaikan] Perbaikan pengisian kelompok mata pelajaran Wajib (Tambahan)

Link Alternatif Updater Aplikasi Dapodik versi 2018.b 1.0


Cara Instal Patch dapodik 2018.b 1.0

Bagi sekolah yang telah menggunakan Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2018.b dapat melakukan pembaruan Patch 1.0 secara manual, langkah-langkahnya sebagai berikut:
  1. Unduh file PATCH 1.0 pada menu unduhan laman dapo.dikdasmen.kemdikbud.go.id
  2. Lakukan installasi sampai dengan selesai.
  3. Lakukan refresh (Ctrl + F5).
2. Pembaruan Online
Bagi sekolah yang telah menggunakan Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2018.b juga dapat melakukan pembaruan Patch 1.0  secara ONLINE, langkah-langkahnya sebagai berikut:
  1. Pastikan komputer terkoneksi internet.
  2. Silahkan login pada Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2018.b
  3. Masuk pada menu Pengaturan, Cek Pembaruan Aplikasi, klik pada tombol “Cek Pembaruan”.
  4. Maka ditampilkan keterangan bahwa Pembaruan Tersedia. Pembaruan Tersedia (Patch 1.0) Apakah Anda ingin melanjutkan? Pastikan tidak menutup jendela browser sebelum proses pembaruan selesai!
  5. Klik tombol “Lanjutkan”, maka sistem akan melakukan update pembaruan.
  6. Setelah proses selesai, klik tombol “Muat ulang halaman sekarang”.
  7. Jika diperlukan, lakukan refresh (Ctrl + F5).
3. Bagi yang masih menggunakan Aplikasi Dapodikdasmen versi 2018.a
Bagi sekolah yang masih menggunakan Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2018.a, maka lakukan langkah-langkah sebagai berikut:
  1. Uninstall Aplikasi Dapodikdasmen versi 2018.a, kemudian install Aplikasi Dapodikdasmen versi 2018.b
  2. Setelah berhasil melakukan pembaharuan ke Apikasi Dapodikdasmen 2018.b, lanjutkan dengan melakukan installasi PATCH 1.0 (dapat menggunakan cara manual atau update on line sebagaimana penjelasan pada poin no.1 dan no.2 diatas).
  3. Lakukan proses registrasi dengan mengikuti petunjuk penggunaan Aplikasi Dapodikdasmen 2018.b.

Tanda aplikasi yang telah berhasil diperbaharui adalah sebagai berikut
PERHATIAN:
  • Pada saat registrasi offline pada Aplikasi Dapodikdasmen DILARANG MENGGUNAKAN PREFILL LAMA. Gunakan prefill dengan MENGUNDUH PREFILL BARU setiap akan melakukan registrasi.
  • Prioritas penggunaan titik koordinat alamat adalah untuk peserta didik tingkat kelas 6 dan kelas 9, mengingat akses penggunaan titik koordinat hanya dibatasi 25.000 akses pencarian per hari.
  • Jika ada pesan error, penentuan titik koordinat tetap dapat dilakukan dengan menggeser posisi map (tidak melalui pencarian)

MKRdezign

{facebook#https://www.facebook.com/Arifkurniawan28} {twitter#https://twitter.com/Arif_Andas} {google-plus#https://plus.google.com/+ArifKurniawan2801} {youtube#https://www.youtube.com/c/ArifKurniawan2801} {instagram#https://www.instagram.com/arifkurniawan28/}

Contact Form

Name

Email *

Message *

Powered by Blogger.
Javascript DisablePlease Enable Javascript To See All Widget